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Description

這篇特集延續了上一期「孩子的學校」的主題，這次轉向探討成年人對理想學校的渴望和夢想，並深入挖掘成年人學習的意義和動機。透過訪問不同背景的個體與教育機構，這期專輯不僅是對「大人能去什麼樣的學校？」這個問題的回答，更是對於「為什麼我們需要持續學習？」這個問題的深度探索。

編輯團隊拜訪了位於印尼的藝術團體「Ruangguru」，這是一個強調社群學習的單位，他們的活動讓人反思成人學習的多樣形式和集體力量在其中的作用。不僅僅是傳統學校教育的延伸，更是透過非正式的學習空間，為成年人提供一個探索自我與彼此交流的環境。

另一個故事是關於一位珠寶設計師，他選擇在成年後進入瑞士的藝術大學，追求新的創作靈感與專業技能的提升；還有一位年過中年的音樂愛好者，決定重返校園，重新進入柏克萊音樂學院，追尋多年來一直懸而未決的音樂夢想。這些案例不僅展示了他們勇於挑戰的精神，也反映出成人在不同行業中重新進入學校所帶來的全新啟發和機遇。

此特集中也討論了國際教養大學（AIU）的先鋭教育方式。這所大學以其跨學科的教學理念和全球視野著稱，對於那些尋求突破傳統框架，擁有多元文化和全球視角的成人學習者來說，AIU提供了一個豐富的學習場域。

除了這些具體的案例，特集還邀請到作家溫又柔和學者上間陽子一同探討「學習的意義」。溫又柔從個人經歷出發，分享她如何透過學習不斷重構自我認同，尤其是在跨文化背景下，學習成為她理解自我與世界的橋樑。上間陽子則從學術的角度，思考學習如何使我們不斷質疑現有知識，並持續探究新的觀點與真理。

整體來說，這期特集試圖回答一個深層的問題：「為什麼大人要繼續學習？」這個問題不只是關於技能的更新，更涉及到人們如何透過學習找到人生的意義、重新定義自己在社會中的角色，以及應對快速變遷的世界。成年人透過持續學習，不斷尋找自我實現和探索未知的可能性。

這一期的雜誌設計風格同樣也延續了前一期的實驗性，結合孔版印刷與開版印刷印製裝訂完成。這種技術上的融合不僅在視覺上充滿創新，象徵著內容中不同觀點的交錯和融合，也呼應了特集中強調的「學習是一個持續且多元的過程」的主題。讀者在翻閱雜誌的同時，能感受到印刷方式帶來的獨特質感，這份設計上的巧思與內文的思想性相得益彰，傳遞出學習和成長的多重層次。




Pages: 264
Format: 257×182×16mm
Language: Japanese
Publication Year: 2022
Publisher: NEUTRAL COLORS

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